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幼儿教师的三个“热爱”——王园长
发布者: 发表时间:2016-07-29

幼儿教师的三个“热爱”

 

                     ——教职工师德大会讲话提纲  

 

                             

 

一、热爱孩子、循循善诱

 

1、对幼儿要有强烈的社会责任感

 

2、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位幼儿的发展状况,了解、关心每位孩子的成长。

 

    3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努力。

 

    4、要对班内孩子一视同仁,不偏爱,不歧视。

 

5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

 

6、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育,求得每位孩子的发展。

 

热爱同事、和睦相处

 

1、每一位身边的同事要热情相待,调动每一位员工对自己工作的支持和配合。

 

2、虚心学习先进,正确看待同事的成绩。

 

3、尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤同事的感情、不训斥他人,善于宽容同事。

 

4、遇到困难用协商的语气和人沟通,别人有难主动帮助,别人有误善意提醒。

 

5、不背后议论同事,不揭短,不当众嘲笑他人。

 

三、热爱幼儿园、促进发展

 

 1.集体发展,我有责任。

 

 2.不利于集体发展的话不说,不利于集体发展的事不做。

 

     3.敬业、勤奋、忠诚、进取是我们应有的工作态度

 

 

一位伟人曾说过:“你的心态就是你真正的主人”。你的态度如何,在一定程度上已决定你是失败还是成功。要改变现状、克服困难,首先要做的就是要端正态度,没有正确的态度,这一切就无从谈起。

敬业、勤奋、忠诚、进取是我们应有的工作态度

敬业就是敬重自己从事的事业,专注致力于事业,千方百计将事情办好;敬业既包含了个人做事的执着,又有着对本职工作的忠诚; 敬业是将自己对岗位、对工作的热爱化为奋发而持久的工作激情,为圆满完成任务而调动自己的所有细胞,勤奋拼搏、坚韧不拔、不达目的决不罢休,这是一种精神。

如果一个人以一种尊敬、虔诚的心态对待职业,甚至对职业有一种敬畏的态度,那么它就是敬业的。尊敬并重视自己的职业,即使付出再多也心甘情愿,并能够坦然地面对各种困难,努力去克服它们,做到始终如一,善始善终。因此,敬业也是一种人生态度,是珍惜生命、珍视未来的表现,是我们工作的强大动力。

勤奋是成功的基础,勤奋要勇于吃苦,勇于奋斗,勇于进取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艰难、不计个人得失;勤奋就是对自己的工作负责,做好工作中平平凡凡的每一件事,全心全意地、想方设法去完成每一项工作任务。

忠诚是人类最重要的美德。忠诚于单位,就是忠诚于自己的事业,就是以不同的方式为一种事业做出贡献。忠诚不仅体现在工作主动、责任心强,而且体现在不以此作为寻求回报的筹码。对集体工作的忠诚也是对自己能力的信任。不好高骛远,不整日抱怨,保持愉快的心情,从善良的角度出发,从点点滴滴出发,把身心彻底融入工作,尽职尽责,处处为幼儿园着想。所以,在现实社会中,每一个单位都在需求这样的人,需求既有能力又忠诚的人。

进取精神,就要永不满足、永不言败,不断向更高目标前进。拼博进取的过程是一个前进的过程,是一个征服困难的过程,也是不断创造新业绩、实现新目标的过程。

    多少年来,进取精神已成为人类挑战极限、积极向上的最宝贵财富。

敬业、勤奋、忠诚、进取是成功的前提和基石,我们的业渴望更多地拥有具备这种优秀品格的人。

我们每个人,不论职务高低、不管资历深浅,不管年龄大小,不管背景如何,要想获得成功,就必须首先在自己的工作岗位上敬业勤奋、忠于职守、开拓进取,展现自己的才华、提升自己的能力

 

    “把爱撒向孩子”。教育事业的基本任务是育人,教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此,一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神,只有通过热爱学生,教书育人的具体行动才能体现出来。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。他还说,“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。这一点大家也深有体会,爱自己所从事的事业,爱自己所教的孩子。这里需要说明的是,教师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感,这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说:“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力量,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教育和教学的成效。

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